FORMAÇÃO E CARREIRA DE PROFESSORES NA INGLATERRA.

Arthur Galamba

FORMAÇÃO E CARREIRA DE PROFESSORES NA INGLATERRA.

Translated title of the contribution: Teacher Education and Career in England

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Abstract

Este capítulo procura dar uma descrição geral dos processos de formação
de professores na Inglaterra e como a progressão de carreira profissional
é estruturada. Na primeira parte do texto, procuramos descrever as principais
características do Postgraduate Certificate in Education (PGCE) – o
curso de formação de professores mais popular na Inglaterra. Descrevemos
também as qualidades elementares dos professores, contidos nos Teachers’
Standards. Na segunda parte do texto, descrevemos como o sistema escolar
permite que os professores cresçam em suas carreiras, com acúmulos
de mais responsabilidades e melhores salários. Também descreveremos a
estrutura curricular na Inglaterra, com alguma referência a conceitos que
são subjacentes à tal organização e como os estudantes são avaliados.

Translated title of the contribution	Teacher Education and Career in England
Original language	Portuguese
Title of host publication	INTERFACES ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E OS SABERES E PRÁTICAS DOCENTES EM DIFERENTES NÍVEIS, MODALIDADES DE ENSINO E ESPAÇOS EDUCATIVOS
Editors	Roberto Nardi, Fernando Bastos
Place of Publication	Sao Paulo
Chapter	1
Pages	17-36
Number of pages	20
Volume	30
Edition	1
Publication status	Published - 1 Sept 2022

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abstract = "Este cap{\'i}tulo procura dar uma descri{\c c}{\~a}o geral dos processos de forma{\c c}{\~a}ode professores na Inglaterra e como a progress{\~a}o de carreira profissional{\'e} estruturada. Na primeira parte do texto, procuramos descrever as principaiscaracter{\'i}sticas do Postgraduate Certificate in Education (PGCE) – ocurso de forma{\c c}{\~a}o de professores mais popular na Inglaterra. Descrevemostamb{\'e}m as qualidades elementares dos professores, contidos nos Teachers{\textquoteright}Standards. Na segunda parte do texto, descrevemos como o sistema escolarpermite que os professores cres{\c c}am em suas carreiras, com ac{\'u}mulosde mais responsabilidades e melhores sal{\'a}rios. Tamb{\'e}m descreveremos aestrutura curricular na Inglaterra, com alguma refer{\^e}ncia a conceitos ques{\~a}o subjacentes {\`a} tal organiza{\c c}{\~a}o e como os estudantes s{\~a}o avaliados.",

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editor = "Nardi, {Roberto } and Fernando Bastos",

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FORMAÇÃO E CARREIRA DE PROFESSORES NA INGLATERRA. / Galamba, Arthur.

INTERFACES ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E OS SABERES E PRÁTICAS DOCENTES EM DIFERENTES NÍVEIS, MODALIDADES DE ENSINO E ESPAÇOS EDUCATIVOS. ed. / Roberto Nardi; Fernando Bastos. Vol. 30 1. ed. Sao Paulo, 2022. p. 17-36.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - FORMAÇÃO E CARREIRA DE PROFESSORES NA INGLATERRA.

AU - Galamba, Arthur

PY - 2022/9/1

Y1 - 2022/9/1

N2 - Este capítulo procura dar uma descrição geral dos processos de formaçãode professores na Inglaterra e como a progressão de carreira profissionalé estruturada. Na primeira parte do texto, procuramos descrever as principaiscaracterísticas do Postgraduate Certificate in Education (PGCE) – ocurso de formação de professores mais popular na Inglaterra. Descrevemostambém as qualidades elementares dos professores, contidos nos Teachers’Standards. Na segunda parte do texto, descrevemos como o sistema escolarpermite que os professores cresçam em suas carreiras, com acúmulosde mais responsabilidades e melhores salários. Também descreveremos aestrutura curricular na Inglaterra, com alguma referência a conceitos quesão subjacentes à tal organização e como os estudantes são avaliados.

AB - Este capítulo procura dar uma descrição geral dos processos de formaçãode professores na Inglaterra e como a progressão de carreira profissionalé estruturada. Na primeira parte do texto, procuramos descrever as principaiscaracterísticas do Postgraduate Certificate in Education (PGCE) – ocurso de formação de professores mais popular na Inglaterra. Descrevemostambém as qualidades elementares dos professores, contidos nos Teachers’Standards. Na segunda parte do texto, descrevemos como o sistema escolarpermite que os professores cresçam em suas carreiras, com acúmulosde mais responsabilidades e melhores salários. Também descreveremos aestrutura curricular na Inglaterra, com alguma referência a conceitos quesão subjacentes à tal organização e como os estudantes são avaliados.

M3 - Chapter

SN - 978-65-5563-237-8

SN - 978-65-5954-259-8

VL - 30

SP - 17

EP - 36

BT - INTERFACES ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E OS SABERES E PRÁTICAS DOCENTES EM DIFERENTES NÍVEIS, MODALIDADES DE ENSINO E ESPAÇOS EDUCATIVOS

A2 - Nardi, Roberto

A2 - Bastos, Fernando

CY - Sao Paulo

ER -

FORMAÇÃO E CARREIRA DE PROFESSORES NA INGLATERRA.

Abstract

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